Hay un nuevo desarrollo en la historia humana que se está produciendo y que no se está contando.Aquí, intentamos explicarlo

29 jun. 2013

Darth Wert: El Imperio Contraataca


Wert es un hombre muy inteligente. No se trata de un iluminado. Su ley educativa está meditada y asentada en firmes convicciones; no es una ocurrencia ni el resultado de una improvisación frívola. Y precisamente por todo ello es por lo que da más miedo. Porque lo que se esconde detrás de la LOMCE es una forma muy concreta de entender la sociedad, un cambio radical en el modelo de justicia social, una obra de ingeniería social encaminada a desterrar dos ideas en las que la derecha no cree: la igualdad de oportunidades y la solidaridad. Por eso Wert da miedo, porque sabe perfectamente lo que está haciendo, sabe lo que quiere hacer, y sabe cómo hacerlo. Se trata, en definitiva, de  una ley reveladora de cómo piensa en realidad el Gobierno y de cómo es la España que imagina para el futuro: una España elitista y segregadora.

Detrás de la LOMCE no están ni la crisis ni los recortes. No es un problema de gasto público, no es una cuestión económica. Detrás de los tijeretazos de Wert está única y exclusivamente la ideología. Es una ley 100% política, que refleja una  manera concreta de entender la sociedad, con las desigualdades como  motor de desarrollo (un concepto éste muy neo liberal). Se trataría de una especie de darwinismo social, de selección natural que, en este caso, aprovecha  o deshecha individuos en base a la variable de los recursos familiares.

Y como es inteligente (y peligroso), Wert también es un hábil estratega. Así, ofrece a la opinión pública el caramelito del 6,5 como nota-criba para las becas. Lo hace con una doble finalidad. Primero: cortina de humo. Sabe que con un tema tan goloso, nos perderemos en mil debates sobre el 6,5. Y mientras hablamos del 6,5, todos los demás elementos inaceptables de la ley pasan desapercibidos, y van colando. Segundo: Wert sabe de sobra que lo del 6,5 no se va a aprobar. Pero si te dicen que mañana va a caer una tormenta impresionante, y luego resulta que sólo llueve un poquito, lo mismo hasta te parece que hace buen día, a pesar de que esté lloviendo. Pues con el 6,5, igual. Al final lo retirará, y todavía le tendremos que dar las gracias.

Después de echar un vistazo a la página que el PP tiene como apoyo a la nueva ley de ecucacíón ( y, encima con erratas) y tras ver hoy cómo en Alcalá de Henares han intentado hacer un nuevo espaldarazo a la ley con un estilo más parecido a los programas de teletienda que incluso responden dudas y preguntas de madres preocupadas; se hace necesario desmontar el desmontando mentiras que en su web hacen :

. DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA

Según Wert: 

a) El gasto en educación pública ha pasado del 1,8% del PIB en 1975 al 4,7 en 2009.
b)La ratio alumnos/profesor ha pasado de 24 (1975) a 11 en 2009. La ratio alumnos por profesor en España es inferior a la media de la OCDE: 11 frente al 13 de la OCDE
c)Resultados PISA 2009 -puesto 26 de los 34 estados miembros de la OCDE. Sólo superamos a países como México, Turquía, Eslovaquia o Chile.

Respuesta:

a) Mientras nosotros gastamos un 4,7% del PIB en educación pública los países a los que deseamos parecernos gastan  notablemente más: según el Banco Mundial Suecia gasta (en 2008, no hay datos de 2009) un 6,7 % de su PIB;  Reino Unido 5,4 %; Noruega 6,4 %; Irlanda 5,6 %; Francia 5,6%; Finlandia 6,1 %. El diferencial de gasto educativo con Finlandia, por ejemplo, sería de unos 16.000 mill. De € anuales. ¿A qué países nos parecemos más según nuestro gastó público en educación? A México 4,9 % o Portugal 4,9 % … y si desagregamos por Comunidades Autónomas el resultado es aún más impactante: Madrid en 2005 gastaba un 2,74 % de su PIB en educación comparativamente muy similar a Angola 2,6 %; Armenia 2,7 % o El Salvador 2,7 %

b)Las diferencias en la ratio son engañosas, ya que si bien es cierto que nuestra ratio está ligeramente por debajo de la media de la OCDE debemos considerar que España, (y Aragón en particular) es un país con un población  muy  dispersa  y  con  una  distribución  del  poblamiento  muy  poco  homogénea.  En  Aragón podemos ver con claridad como el esfuerzo de la educación pública por llevar la escuela a lugares poco poblados pero muy alejados tiran hacia abajo de la ratios alumnos/profesor. Mucho maś apropiado que la ratio alumno/profesor sería utilizar el número de alumnos por aula  y compararnos no con la OCDE, sino con nuestros vecinos más cercanos de la UE. En este caso en España tenemos para educación primaria una media de 19,7 alumnos por aula mientras en la UE está en 20,3. En el caso de la educación secundaria el número sería de 23.6 en España frente a 22,2 de la UE.  .

c )En los informes PISA la posición de un país tiene una importancia relativa, ya que unos pocos puntos pueden conllevar cambios significativos en la clasificación. Según los datos del informe PISA de 2003 los 485 puntos de clasificación media de los alumnos españoles en matemáticas implica una diferencia de sólo 15 puntos con la media de los países de la OCDE. Veamos ejemplos de algunos factores que influyen en los resultados y en qué cuantía :los individuos que viven en familias nucleares obtienen de media 13,4 puntos más que aquellos que viven en familias monoparentales; los hijos de inmigrantes obtienen de media 46 puntos menos; en los  hogares con un padre con estudios universitarios los estudiantes obtienen 64,6 puntos más que si los padres sólo han alcanzado estudios primarios... La conclusión es que otros factores como los sociales, que no nos planteamos mejorar tienen un impacto en la puntuación mucho mayor que la pequeñas diferencias que nos separan de nuestros vecinos, aunque esto implique cambios importantes en la clasificación. Además la puntuación media nos sitúa en el nivel 3, como la mayoría de los países, si bien en la parte baja del intervalo. Además, si comparamos a España con los países de nuestro entorno (Grecia, Italia o Portugal) ocupamos una mejor posición. Para concluir debemos  defender que nuestro sistema ha sido eficiente, ya que obtiene resultados similares con un menor coste.

. FRACASO ESCOLAR

Según Wert: Se hace necesaria esta nueva ley porque 

Hay un 26 % de jóvenes que ni siquiera llega a concluir la escolarización obligatoria y conseguir la titulación básica.

Respuesta:

El modelo especulativo basado en la construcción donde se podían obtener ratios muy elevados en población joven sin cualificar es un dato a tener en cuenta en este porcentaje. Nada se comenta tampoco sobre la relación entre la pobreza infantil y el fracaso escolar. De la observación de los datos obtenidos en los informes Pisa se puede concluir que la variable socioeconómica tiene un peso significativo en los resultados académicos. Si además comparamos las tasas de pobreza infantil para la población menor de 16 años con los datos de fracaso escolar comprobaremos que los países que tenemos unas mayores tasas de pobreza infantil somos aquellos que a su vez tenemos un mayor fracaso escolar. Los países que tenemos mayores tasas de pobreza infantil somos Portugal, España e Italia y ¿a qué no adivinan qué países obtienen datos más elevados de fracaso? Pues sí, Portugal, España e Italia, en el mismo orden.

EVALUACIÓN EXTERNA

Según Wert:

"Los resultados de estas pruebas no van a afectar a los expedientes académicos de los alumnos pero sí servirán para premiar a los que hayan obtenido mejores resultados y más se hayan esforzado. Ya he señalado que uno de los indicadores que queremos mejorar es el de la excelencia.
Del mismo modo, nuestro propósito es que de estas pruebas se deriven incentivos positivos para los centros, nunca negativos.
Este tipo de evaluación enfatiza los resultados por encima de otras cuestiones relevantes como procesos, características de centros , ubicación , valores etc. Es una forma de hacer estándares que nunca son reales."

Respuesta:

De las palabras del ministro podemos concluir que se va a establecer competencia en los centros de manera  que  los  centros con mejores  resultados  en las  evaluaciones externas  estarán mejor dotados económicamente. Además los criterios de evaluación basado únicamente en los resultados igonoran otro tipo de características de los  centros, lo cual se puede traducir en que los centros de barrios de mayor nivel socio-económico además serán dotados de  más incentivos. Los centros con mayores dificultades no podrán disponer de estos incentivos. Se abre  así una mayor brecha entre centros y además entre la enseñanza pública y concertada, ya que los centros de la enseñanza concertada suelen ubicarse en barrios con mayor nivel socioeconómico por lo que según lo previsible en una evaluación basada únicamente en resultados (olvidando la integración, valores etc.) obtendrán mejores resultados y por tanto más recursos para la concertada.

AUTONOMÍA Y DIRECCIÓN DE CENTROS

Entre  las  recetas  de  PISA,  cabe  destacar  la  de  una  mayor  autonomía  de  los  centros.  Los  sistemas educativos que encabezan el ranking de PISA (Finlandia, Japón, Canadá, Corea del Sur y Nueva Zelanda) conceden una amplia autonomía a sus centros educativos.
Por ello queremos impulsar la autonomía de los centros educativos en el plano organizativo, curricular y de gestión económica. Por supuesto, este incremento de autonomía exige a su vez un incremento en su rendición de cuentas.
“ Para  llevar  esto  a  la  práctica  es  necesario,  en  primer  lugar,  incrementar  las  competencias  de  los directivos y promover la profesionalización en la gestión de los centros”
  La mejora de la escuela exige la participación activa de los docentes y de la comunidad educativa, resulta imprescindible por tanto que la dirección asuma roles de cohesión de grupo, animador a la participación y coordinador. Para ello debe ser conocedor de la vida de los centros, por lo tanto docente elegido de la forma más democrática posible.
Se está de acuerdo en que la mejora de la calidad educativa pasa por mejorar la autonomía de los centros, si bien esta autonomía es opuesta al intento de  limitar y controlar externamente al que quiere someter el gobierno a los centros mediante la evaluación y la figura de Gestor profesional de centros. No se entiende como se puede  llamar a esto autonomía de centros si es precisamente lo contrario. La autonomía de los centros pasa por la elección de los organismos unipersonales de los mismos de manera democrática, por el claustro, el consejo escolar y la evaluación de los programas educativos desarrollados en los mismos.
La autonomía que nos propone el ministro es una autonomía vigilada, parcial y burocratizada.

DOCENCIA: FORMACIÓN Y ACCESO

Según Wert:

a) Por razones demográficas, en los próximos años va a haber una considerable renovación de profesores (hasta 200.000 profesores se jubilarán a lo largo de la próxima década). En consecuencia, es el momento de replantearnos el sistema de acceso a la carrera docente y el progreso dentro de ella, y sustituirlo por otro que sí garantice la selección de los mejores y relacione el progreso de los seleccionados con los resultados que obtengan.
b)Un marco básico que mantenga el carácter estatal de los cuerpos docentes, que ofrezca a los profesores la posibilidad de desarrollar una carrera desde su entrada en el cuerpo hasta su jubilación, en el que hacerlo bien tenga su recompensa, y que recoja el reconocimiento de los docentes como autoridad pública.
c).En la actualidad, algunas Comunidades Autónomas ya han desarrollado instrumentos para el aprendizaje on-line por parte del profesorado, incluyendo los idiomas, que se han demostrado extremadamente efectivas, con tasas de éxito por encima del 90%. Otras han desarrollado pruebas piloto para la descarga de contenidos educativos a través de la red para los alumnos con una gran aceptación y ahorro de costes. Nos parece una línea a seguir.

Respuesta:

a) Hablan de 200000 profesores a sustituir cuando están manteniendo una tasa de reposición del 10%.
b) ¿Cómo se miden los resultados con obtengan? La enseñanza no es una empresa:
- “Hacerlo bien tiene su recompensa” es una frase muy ambigua. En ningún momento se explica cómo se va a medir ese “hacerlo bien” y eso no da nada de confianza.
c) El sistema On-line es su preferencia a la hora estructurar la formación del profesorado. No dejan nada claro: ¿Existirá la formación presencial?, ¿Cómo se estructurará?, ¿Cómo quedará el sistema de formación anterior basado en los CPR´s? ¿La formación estará centrada en cada centro y será gestionada por empresas privadas?

ESTRUCTURA DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

Según Wert:

a)Mantendremos invariada la escolarización obligatoria hasta los 16 años, pero nos proponemos cambiar la actual estructura de la Secundaria de 4+2 (4 cursos Secundaria + 2 de Bachillerato) a 3+3 (3 cursos de Secundaria común + 3 de Bachillerato o Formación Profesional de Grado Medio), dividiéndola en dos etapas de la misma duración. El primero de esos tres años será obligatorio para todos los alumnos, y les orientará bien a la Formación Profesional, bien a la continuación del Bachillerato.
b)“Ese primer curso inicial obligatorio adelanta un año la posibilidad de optar entre las enseñanzas de carácter general  (Bachillerato)  y  las  de  carácter  profesional  (FP  de  Grado  Medio).  El  sistema  gana  flexibilidad  y capacidad de adaptarse a los intereses de los alumnos.”
c).“Estudiaremos en profundidad todas las consecuencias de este cambio estructural, incluidas las que tienen que ver con su coste, en diálogo con todos los sectores implicados, para definir con ellos la mejor forma de avanzar en  este sentido.”

Respuesta:

a)Ante esta reforma se plantean múltiples dudas:
- Dice que el primer año es orientativo hacia el Bachillerato o hacia FP, pero ese año ya está incluido en el Bachillerato o en FP, de hecho es el primero dentro de esos ciclos. ¿Cómo va  a orientar a los alumnos hacia una u otra opción si ya están en una de las dos? ¿Y los que hayan decidido no seguir estudiando? ¿De qué lessirve ese primer año?
- ¿El primer año de los ciclos formativos será el mismo independientemente de la temática del ciclo? Si es un año de orientación y es el último de educación obligatoria no tiene sentido relacionarlo con el contenido específico del ciclo formativo. ¡Esto es una incongruencia total!
- El nivel de alumnado en muchos ciclos formativos de grado medio es enorme. En muchos de estos ciclos hay una lista de espera mucho mayor que el número de alumnos que finalmente cursan el ciclo. ¿Cómo se va a gestionar la recepción de un gran número de alumnos provenientes de 3º de la ESO? ¿Espacios, profesorado, recursos, material técnico del ciclo?
- ¿En qué etapa educativa se impartirán los contenidos específicos de 4º de la ESO? ¿Se repartirán entre 1º, 2º y 3º de la ESO? ¿Se incorporarán a 1º de Bachiller? ¿Se incorporarán a 1º de CFGM?
- ¿El título de la ESO se obtendrá al finalizar 3º de la ESO? ¿Un año antes de alcanzar la edad mínima obligatoria de escolarización? ¿Qué sentido tiene que los alumnos permanezcan un año más en los centros cuando ya han obtenido el título de la ESO y tienen claro que no quieren estudiar más?
- ¿Qué va a pasar con los PCPI`s? ¿Será otra opción o desaparecerán? ¿Qué va a ocurrir con los programas de diversificación curriculares (PDC) de 3º y 4º de la ESO?

b)- Aparentemente el primer año tanto de Bachillerato como de FP será meramente orientativo y no aportará conocimiento específico, algo así como un curso puente. En realidad serán los dos años restantes de Bachiller y FP los que contendrán la carga lectiva, así que la ampliación a tres años no es tal.

c)- Está claro que se ha planteado un cambio sin tener absolutamente nada claro cómo se va realizar ni lo que implica. Es una vergüenza.


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28 jun. 2013

La nueva crisis podrá llegar desde China


La nueva ola de crisis podría llegar desde el Oriente. En China se registran los mismos síntomas que se dieron en EEUU y Europa en vísperas de la crisis financiera de 2008-2009.

Junto con los informes acerca del potencial económico del gigante asiático, aumentan las publicaciones sobre el agotamiento económico de China. No en vano, la agencia Fitch destaca que el sistema bancario chino está fuera de control y bajo presión, ya que los prestatarios tienen dificultades para refinanciar deudas a corto plazo. Los expertos confirman que Pekín tiene problemas pero señalan que cuenta con un mayor número de herramientas para solucionarlos en comparación con los países desarrollados. 

Ultimamente China es considerada como una locomotora del crecimiento económico mundial. Si la economía del gigante asiático colapsa, será un impulso para una nueva ola de la crisis global. Mientras tanto, no faltan motivos de preocupación. Recientemente el Banco Central de China provocó pánico en los mercados de divisas al restringir suministro de liquidez. Esta decisión disparó la semana pasada los tipos de interés de los préstamos entre entidades financieras. El experto del Instituto ruso de Desarrollo, Nikita Máslennikov, comenta: 

El sector financiero de China está atravesando un momento muy complicado. En las últimas dos semanas se conjeturó una crisis de liquidez, provocando que el tipo de interés interbancario para préstamos a un día en China se haya disparado a más del 25 %. Muchos observadores llegaron a comparar la situación en los sectores bancario y financiero del país con lo que ocurrió en 2008 en torno al banco estadounidense Lehman Brothers.

El gobierno chino no tardó en tomar medidas para paliar la situación inyectando liquidez en algunas entidades financieras. Pero los expertos están convencidos de que este incidente pone de manifiesto problemas sistémicos. 

Ya en 2011 los analistas chinos reconocían que la situación en el mercado inmobiliario en su país se asemejaba a la estadounidense en vísperas de la crisis. No es el único síntoma. Un crecimiento rápido dio lugar a muchos desequilibrios estructurales en la economía y el ámbito social que tardarán años en ser ajustados. Se debe a que el crecimiento económico durante mucho tiempo venía apoyándose en inversiones en lugar del consumo, apunta el experto de la Academia rusa de las Ciencias, Yákov Berguer: 

Este es el principal problema de la economía china – que las tasas de crecimiento se mantienen altas gracias a las inyecciones de dinero. Pero esto conduce a toda una serie de consecuencias desagradables. Una de ellas es el problema de exceso de capacidad de producción”. 

Esta “enfermedad” ya ha afectado el sector de construcción, la industria siderúrgica y de alta tecnología. Mientras el modelo de crecimiento impulsado por el crédito claramente se está derrumbando. Pero no es lo más grave. El principal recurso de China, la mano de obra barata, ya no aporta tantos “dividendos”. Los ingresos de los hogares chinos están creciendo y los países vecinos como Indonesia o Vietnam ya ofrecen a las empresas multinacionales precios mejores. 

Desde que estalló la crisis las empresas del gigante asiático han disminuido notablemente el volumen de las exportaciones. Sus principales compradores – Estados Unidos y Europa – están intentando animar su propia industria y el consumo de producto nacional. Mientras Pekín, que debería hacer lo mismo, hasta el momento no ha avanzado mucho en este aspecto. 

Aunque China se está enfrentando a unos problemas estructurales, también dispone de unas herramientas anticrisis más potentes comparando con las economías más desarrolladas, cree el experto del Instituto ruso de Economía Mundial, Serguéi Afóntsev: 

Es verdad que la economía china está “recalentada” y hay peligro de que surja una burbuja inmobiliaria. Pero todos comprendemos que el mecanismo de la toma de decisiones en materia de la política económica en este país asiático es muy diferente del que funciona en Europa y EEUU. Pekín cuenta con un amplio arsenal de medidas que le permiten mantener la situación bajo control. 
Los economistas aseguran que los problemas actuales de China no tienen por qué conducir al colapso. Hasta ahora Pekín ha conseguido mantener altas tasas de crecimiento a pesar de la crisis global. Pero al mismo tiempo los analistas coinciden en que las autoridades chinas deberán realizar unas reformas “dolorosas” destinadas, en particular, a disminuir exportaciones y desarrollar el consumo interno. Esto permitirá evitar una crisis pero habrá que olvidarse de las tasas de crecimiento de 10 % anuales.

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26 jun. 2013

Italia pierde 8.000 mill. € por maquillar déficit para entrar en el Euro gracias a Mario Draghi


El Financial Times ha puesto de manifiesto que Italia se enfrenta a pérdidas de € 8000 millones debido a contratos de derivados que fueron llevados a cabo en la década de 1990 y que fueron reestructurados durante la  Eurozona  crisis.

El Financial Times ha puesto de manifiesto que Italia se enfrenta a pérdidas de € 8000 millones debido a contratos de derivados que fueron llevados a cabo en la década de 1990 y que fueron reestructurados durante la crisis de la Eurozona.

El Financial Times ha tenido acceso a documentos secretos que muestran que el Departamento del Tesoro italiano tiene unas pérdidas que fueron el resultado de la reestructuración de ocho contratos de deuda. Los términos parecen haber sido mal negociados con bancos extranjeros en 2012.

Al parecer, el informe no entra en demasiados detalles y omite cierta información esencial. Italia negoció para escalonar los pagos durante un período de tiempo más largo, pero el valor nominal de la deuda asciende a € 31,7 mil millones, lo que significa que las pérdidas son muy altas.

 ¿Quién realizó la negociación?

Bueno, resulta que no es otro que Mario Draghi, presidente del Banco Central Europeo (desde Noviembre de 2011) fue el jefe del Tesoro italiano entre 1991 y 2001.  Ahora parece que el Sr. Draghi podría tener que dar algunas explicaciones sobre esos acuerdos en la década de los 90.


El informe no da detalles cruciales tales como los nombres de los bancos o de los contratos originales, pero los derivados se remontan a la época en que Italia se estaba preparando para entrar en el euro. No hace falta decir que estos contratos de derivados habilitaron a Italia (al igual que Grecia) a aumentar sus cuentas a corto plazo y hacer que parezca como si estuvieran llenos de dinero justo antes de entrar en el euro como uno de los 11 países . Pero también significa que a largo plazo, cuando los contratos de derivados tienen que ser reembolsados, éstos sumarían a la deuda del país aumentándola enormemente. El Déficit público en 1997 se redujo del 6% en el año anterior a apenas 3%, lo que significa que Italia se clasificó para entrar en la zona euro. Para 1998 se había reducido al 2,7%, que fue la mayor reducción en el déficit presupuestario de cualquiera de los 11 primeros países a unirse a la zona euro en aquel momento. Alguien obviamente estaba tratando de engañar a todo el mundo para entrar en el euro. Aunque, sinceramente, hay que preguntarse si eso era algo inusual.


Los auditores estatales italianos, la Corte dei Conte, solicitaron este informe y la Policía de Hacienda (the Guardia di Finanza) fueron llamados a la oficina del actual jefe del Departamento del Tesoro de gestión de la deuda, Maria Cannata. Maria Cannata también estaba trabajando junto a Mario Draghi en los 90.

El Banco Central Europeo se ha negado a hacer ningún comentario por el momento, pero ciertamente parece como si Mario Draghi tendrá que responder a algunas preguntas. Esto es particularmente alarmante, ya que el informe que se presentó sólo aporta pruebas de un período de seis meses y se teme que la deuda de Italia debida a estos contratos de derivados puede ser mucho mayor.

Fuente: ZeroHedge
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25 jun. 2013

Economía del Nuevo Orden Mundial. Aprendiendo del Crack del 29



En este programa vamos a aprender cómo se produjo el Crash financiero del 1929. Vamos a aprender Quién o Qu iénes fueron los causantes de esta hecatombe económica, social y cultural. 
Con Dennis Small. Director para iberoamérica de la revista "Executive Inteligence Review". Creada por el economista Lyndon LaRouche.


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22 jun. 2013

La Gran Guerra Patria


El 22 de junio de 1942 es una fecha luctuosa en la historia de Rusia y de Estados postsoviéticos, tales como Ucrania y Bielorrusia. Alemania invadía aquel día la URSS y comenzaba así la Gran Guerra Patria.

Los generales de las fuerzas armadas nazis confiaban en una guerra relámpago, fulminante, para al cabo de meses contados de una ofensiva victoriosa llegar hasta los límites de Moscú. Los historiadores se preguntan si estaba preparada la URSS para una guerra con Alemania. Sin duda, la Unión Soviética había venido preparándose para ella, y muy seriamente. Pero, Stalin abrigaba temores, que si la URSS va a concentrar fuerzas de consideración en su frontera, ello podía provocar a Alemania, apunta Natalia Lébedeva, especialista del Instituto de Historia Universal de la Academia de Ciencias de Rusia:

—Pero, no había necesidad de provocarla, porque ella misma se iba a lanzar al ataque. El temor aquel era del todo incorrecto. Stalin se afanaba en lisonjear a Hitler, con la esperanza de que sus acciones pudieran conjurar el ataque de Alemania. La URSS no alcanzó a desplegar sus tropas hasta la frontera y, como consecuencia el enemigo se encontró a las puertas de Moscú.

Hay muchos momentos discutibles en la información de los hechos vinculados al comienzo de la guerra y al período precedente. Una interrogante clave es la elucubración con respecto a que la URSS habría entrado en alianza con Alemania nazi. Sabido es que, en agosto de 1939, Moscú y Berlín firmaron un Tratado de no agresión. A esto se refiere el historiador Vladímir Simindei, de la fundación “Memoria histórica”:

—No existen documentos algunos que testimonien que la URSS y el Tercer Reich estuviesen en estado de alianza. Hay sí documentos que regulan otras esferas muy distintas, relacionadas con la no agresión, las fronteras, el comercio. Así, en la práctica, desde el punto de vista de los documentos firmados, la URSS y Alemania no se encontraron nunca en estado de alianza. Esas son todas elucubraciones de aquellos publicistas que quisieran, con fecha retroactiva, tergiversar la historia, mostrando a Moscú poco menos que la capital, en la que junto con Berlín se tomó la decisión sobre el estallido de la Segunda Guerra Mundial.

La invasión a la URSS fue matrera pero, ¿puede ser considerada súbita? Y ello porque la Inteligencia militar había presentado pruebas de la preparación para un ataque a la URSS. Por cuanto había sido violado todo un sistema de acuerdos puede ser empleado el vocablo “matrero”. Aunque, por cierto, no existía gran confianza entre Moscú y Berlín, subraya Vladímir Simindei:

—Al mismo tiempo, no obstante la existencia de materiales sobre la concentración de tropas, en el Kremlin consideraron que la invasión en la fecha fijada, o sea, el 22 de junio, no tendría lugar. Es posible que enfrentáramos un problema de desinformación estratégica.

En Occidente está en marcha una ola de falsificaciones, cuya esencia consiste en hacer de Stalin el culpable principal de la Segunda Guerra Mundial. Dado que él mismo habría planeado un ataque a Alemania, Hitler simplemente se le adelantó. Vladímir Simindei aclara este asunto:

—Sobre Stalin recae la responsabilidad de no haber preparado al país para extinguir rápidamente la agresión alemana. Pienso que el mismo era consciente de ello. Pero, las elucubraciones con respecto a que desató la guerra es una calumnia a todas luces. Stalin se empeñaba por todos los medios de evadir, y de postergar toda acción que pudiera provocar esa conflagración.

El periodo inicial de la guerra justamente, sus primeros días y semanas fueron los más difíciles y trágicos. Pero, el mando alemán erró en sus planes. Pues, al entrar en el territorio de la URSS chocó con la resistencia enconada de las tropas soviéticas. El frente soviético-alemán fue el decisivo de la Segunda Guerra Mundial. Allí iban a librarse justamente batallas descomunales, cuyo desenlace determinó no solo el destino del país, sino de todo el mundo. Las tropas soviéticas, haciendo gala de un coraje y heroísmo proverbiales lograron abortar el plan hitleriano de la ofensiva hacia el Este. No hay que olvidar que, ya a partir de otoño de 1941, en Berlín pensaban iniciar la conquista de Irán, de Iraq, de Egipto, de la región del canal de Suez, y a continuación de la India. Sin embargo, aquellos planes estaban condenados a quedar en el papel.

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21 jun. 2013

Motor de agua, la gran conspiración. (vid 5 min)


Por que llevamos más de cien años usando petroleo en los coches? por qué se desarrollan otras tecnologías y esta no avanza? por qué desaparecen motores alternativos? Todas las respuestas en este vídeo.


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Indefensión Aprendida (II)




En nuestras mentes resuena como un mantra la frase “todos son iguales” y como si de un virus se tratara se extiende y se multiplica en la sociedad. Nos preguntamos por qué este “virus” es tan contagioso, los síntomas que produce como la inacción, el sentimiento de culpa o el miedo, y sus mecanismos de acción.

La indefensión aprendida (IA) es un fenómeno cuya consecuencia sería creer que nuestra conducta no tendrá ninguna influencia sobre los resultados. Esta creencia se aprende y tendría importantes consecuencias sobre nuestra conducta y nuestro estado de ánimo. Técnicamente se ha descrito como una expectativa que produce tres efectos: a) déficit motivacional para emitir nuevas respuestas, b) déficit cognitivo para aprender que las respuestas controlan los resultados y c) reacciones afectivas de miedo y depresión.

Decimos que una persona ha adquirido la condición de indefensión aprendida, cuando ésta ha aprendido a comportarse pasivamente, sin responder ni hacer nada, a pesar de existir claras oportunidades para ayudarse a sí misma. Martin Seligman, en 1975 estudió la relación entre el aprendizaje instrumental y el temor condicionado. La estructura cerebral que se relaciona con el aprendizaje es el hipocampo, de ahí que diversos estudios han demostrado que ciertas condiciones ambientales, conductuales y farmacológicas promueven y/o detienen la proliferación celular y la neurogénesis en dicha estructura. Así, se ha observado en diversos experimentos que en condiciones de estrés ambiental, (exposición a olores de depredadores, la exposición ante residentes intrusos, experiencias de subordinación, o a situaciones de indefensión aprendida) se produce un bloqueo en la proliferación celular y en la neurogénesis. La teoría de la IA se relaciona con la percepción de ausencia de control sobre el resultado de una situación. La clave está en cómo nos explicamos a nosotros mismos por qué suceden las cosas, es decir, el optimismo o pesimismo se atribuyen al aprendizaje y a la experiencia de acontecimientos pasados.

Hasta ahora hemos estado hablando de la indefensión aprendida desde el punto de vista experimental y en condiciones de laboratorio, pero ¿qué sucede cuando generalizamos y lo trasladamos al ámbito social?

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18 jun. 2013

Banco Vaticano en estado puro

El Banco Vaticano ha sido la gran verruga del culo del Estado Vaticano. ¿por qué? El Vaticano es un paraíso fiscal. El banco Vaticano es un banco como lo puede ser otro cualquiera pero con la diferencia de que no cumple la legislación internacional. No cumple la legislación internacional contra el blanqueo de capital, el fraude y la financiación ilegal del terrorismo. ¿y eso en qué nos influye en nosotros? Por ejemplo, tu vas a abrir una cuenta en cualquier banco y te piden tu DNI, nombre y apellidos y ellos informan a una institución que es el ministerio de Hacienda y el Banco de España. Si vosotros depositáis 3001 euro ellos tienen la obligación o pueden hacerlo, de informar al Banco de España de que alguien ha metido 3001 euros. ¿por qué? Porque os pueden preguntar de dónde ha sacado usted ese dinero. Todo esto se debe a las leyes internacionales para evitar el blanqueo de capital y la financiación ilegal del terrorismo (o para mantenernos más controlados).

En el año 2010 llega una señora muy poderosa a visitar al Papa ( Hillary Clintonta) y le dice: "Santidad, como ustedes no laven el banco Vaticano nos vamos a ver obligados a incluir al IOR ( nombre oficial del Banco Vaticano: Instituto para la Obra de la Religión) en una lista negra del departamento del tesoro de los EEUU y todas las cuentas del Banco serán clausuradas y embargadas en EEUU y todas sus operaciones". El pobre Papa, hombre de 86 años, le entró el acojone del quince y en diciembre de 2010 establece una ley pontificia (la ley 127) que es una orden expresa a todas las entidades financieras del Vaticano para que abran los libros y las cuentas a los auditores del Moneyball (institución del Consejo de Europa que se ocupa de darte la certificación de banco blanco: son los auditores los que llegan a tu institución financiera, te obligan a cumplir 46 normativas internacionales para concederte la certificación para operar internacionalmente).

Misteriosamente en el mes de Abril, el cardenal Bertello, que es presidente de la Gobernación (especie de ayuntamiento que controla la policía, seguridad, agua, electricidad, museos, banco Vaticano...) establece un decreto (159) rectificando la ley pontificia para decir mas o menos "Santidad, esta genial su ley pero no vamos a abrir todas las cuentas. Es decir, que realmente, el pobre Benedicto XVI iba vestido de blanco pero no gobernaba.

¿Qué pasa entonces con el Banco Vaticano? Llegan los inspectores del Moneyball y se dan cuenta que no están haciendo absolutamente nada para abrir las cuentas de las instituciones vaticanas. Entonces, misteriosamente (todo es misterioso en el Vaticano: en el Vaticano todo lo que no es sagrado es secreto) el Vaticano envía al Consejo de Europa que envíen a los inspectores diciendo que ya cumplen las 46 normativas). Llegan los auditores comienzan a revisar los libros y descubren que el Banco solo cumple 12 normativas. y de esas doce las cumple totalmente cuatro. Por lo tanto no le conceden la certificación de banco blanco. Y es cuando se desató la guerra entre Bertone y Soldano por el control del Banco Vaticano. ¿Por qué? Porque Solano está a favor de convertirlo en un banco legal y Bertone se niega.

El Vaticano tiene tres fuentes de ingresos muy importantes y únicas: 1)El Obolo de Pedro (el cestito que pasan cuando se va a misa (50% queda en la parroquia y el restante lo entrega el obispo al sumo pontífice en un cheque cada dos años)) 2) Los museos vaticanos (ejemplo: ver la capilla Sixtina, 70€) y 3) Banco Vaticano con sus cuentas secretas y numeradas.

¿Cómo funciona el Banco Vaticano?

Lo que descubre Ettore Gotti Tedeschi cuando es nombrado por Benedicto XVI para que realice la "transferencia" de un banco sucio a uno blanco, son 22 cuentas secretas numeradas del banco Vaticano de las cuales seis pertenecen a un tipo llamado Mateo Messina Denaro (presidente de la cúpula de cossa nostra) y el resto de cuentas, misteriosamente pertenecen a ciudadanos con nombres rusos de los cuales, la mayor parte de ellos forman parte del consejo de administración de una gran empresa que se llama Gazprom (gran, pero que gran empresa energética rusa, de amigos de Putin) y de ellos, 11 están buscados por la Interpol por relaciones con el crimen organizado ruso.

¿Qué le pasa al pobre Tedeschi? Que se acojona. Tedeschi, ahora, es el presidente del Banco Santander en Italia. Pero no le hizo falta salir corriendo porque se lo sacaron de encima: En la cena de navidad del 2011, el banco Vaticano da una cena a todo el personal del banco. Tedeschi está en la mesa presidencial y tiene una silla vacía a su lado y el siempre peguntaba que quien se iba a sentar ahí. Y le cuentan que es un amigo del Vaticano. Pues se sientan un señor, que Tedeschi no sabe quién es y este señor durante toda la cena coge papel y lápiz y le empieza a hacer preguntas.... ¿cómo te sientes? ¿tienes depresiones? ¿te sientes fuera de forma? Ese señor resulta que era Pietro la Salvia, psiquiatra amigo de Bertone y, lo que estaba haciendo era un informe forense psiquiátrico que luego es utilizado por la Comisión Cardenalicia para cesar a Tedeschi de presidente de Banco Vaticano. Ese informe, que en un primer momento el padre Lombardi (portavoz) dijo que era mentira, que era una invención de los periodistas y resulta que existe o si no que le pregunten a Eric Fratinni.Tedeschi, cuando se fue, se llevó consigo 700 documentos secretos del Banco Vaticano y hace un informe de uans 200 páginas y lo entrega a dos personas que nadie sabe quiénes son en caso de que el "se resvale por la calle".

Bueno, así funciona el Vaticano.

El Vaticano está teniendo serios problemas porque todavía siguen sin tener la certificación de banco blanco. Y los dos sectores todavía están luchando con el nuevo Papa, entre el sector oscurantista que quiere que el Banco sigua como lavadero de capital y los que están en contra como la gente de Sodano.

Para acabar, un ejemplo de como funciona el blanqueo de capital en el Banco Vaticano: Suponed que vosotros sois traficantes de drogas y tenéis 20 millones de euros que hay que lavar. ¿Cómo se lava ese dinero? Se contrata a un religioso ( que pueden tener cuentas abiertas en Banco Vaticano) y se le dice: mira, tengo 20 millones de euros que tengo que lavar. Necesito que abras cinco cuentas en el Banco Vaticano. Entonces, el religioso deposita el dinero en las diferentes cuentas. Automáticamente, el Banco Vaticano se queda con el 50% del dinero en concepto de donación al Estado Vaticano. Los otros 10 millones se difunden a través  de fundaciones de la Iglesia pertenecientes al Estado Vaticano y vuelven a salir a través del Banco Vaticano a cuentas abiertas. Y entonces, un día, recibís una llamada preguntando donde queréis que te depositen los 10 millones de euros y ya tu eliges sin ningún problema porque el dinero ya está lavado.

Un último detalle...A día de hoy, el Banco Vaticano está sancionado por el estado Italiano. Si vais al estado Vaticano no os dejarán pagar con tarjeta de crédito. ¿por qué? Porque al sistema de tarjetas de crédito en el Banco Vaticano  le da asistencia el Banco Central de Italia (Bancomat). Y resulta que Bacomat les ha dicho al Vaticano: Vamos a ver, no entendemos que ustedes en el 2012 hayan tenido 5.600.000 operaciones de tarjetas de crédito y ustedes sólo han declarado 100.000; por lo tanto y a partir de ahora ustedes les cortamos la linea de tarjetas de crédito. Es por ello que no se puede pagar con tarjeta de crédito.


Banco Vaticano en estado puro.
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17 jun. 2013

Tianhe-2: La super computadora china


A medida que el complejo industrial militar de EE.UU. se centra en espiar a su propio pueblo siguen perdiendo ventajas técnicas mediante la competencia clave.

Hace dos semanas, Jack Dongarra viajó a Changsha, China para una reunión con
investigadores de la Universidad Nacional de Tecnología de Defensa, donde se encuentra el programa de supercomputación más importante del país. Se espera una actualización de sus planes para una nueva mega-máquina, pero había una sorpresa para él: El sistema ya estaba en marcha.

Se llama Tianhe-2, y con más de 3 millones de núcleos de procesador, es la supercomputadora más potente del mundo. Se pueden realizar más de 30 billones de cálculos por segundo, fácilmente eclipsando el subcampeón, una máquina de Laboratorios Nacionales de Oak Ridge conocida como Titán. El Oak Ridge puede hacer 17,59 billones de cálculos por segundo, de acuerdo con sus puntos de referencia más recientes publicados.

Hoy lunes, las personas que hacen un seguimiento de los mayores superordenadores del mundo dan a conocer la última clasificación, llamada la Lista Top500 (Top500 list), otorgándole el primer puesto.

Los Estados Unidos han tenido durante mucho tiempo el poder dominante en supercomputación; pero ahora no tendrán un sistema comparable hasta alrededor de 2016, cuando el Departamento de Energía de los EE.UU. construya el llamado Trinidad.

El Tihane-2 probablemente superará a todos los sistemas de los Estados Unidos por algunos años. Se puede plantear la cuestión si los EE.UU. están invirtiendo lo suficiente en investigación y desarrollo para mantener su liderazgo en supercomputación.

"Lo más importante de este sistema es que no sólo tiene un rendimiento superior, sino que también tiene una importante inversión en tecnología ", dice Dongarra, profesor de ciencias de la computación en la Universidad de Tennessee.

La máquina se puede decir que es casi totalmente china. Se ejecuta una versión especial de Linux llamada Kylin, desarrollado por la Universidad Nacional de Defensa de Tecnología. También tiene su propio equipo de redes de cosecha propia.  De hecho, los únicos componentes estadounidenses son los microprocesadores de Intel que se utilizan para hacer cálculos matemáticos .Sin duda, los chips de Intel son componentes críticos, pero Dongarra cree que en futuras supercomputadoras, éstos serán reemplazados por los chips chinos, aunque no está seguro de cuándo sucederá.

Es una historia de éxito notable para un país que no tiene un solo sistema de los 500 superordenadores de alta clasificación en 2001. Es también una advertencia de que Estados Unidos está perdiendo su ventaja.

Las supercomputadoras son el banco de pruebas para muchos de los avances informáticos que ahora vemos en todo, desde los procesadores de múltiples núcleos en el iPhone de Apple a las tecnologías de redes futuristas en los centros de datos de Google.

"Los centros de datos de la nube y el sistema [de computación de alto rendimiento] son gemelos separados al nacer ", dice Reed. Él lo sabe. Hace cuatro años, Microsoft lo contrató para ayudar a encontrar la manera de construir sistemas de última generación para sus centros de datos.

Hace cinco años, los EE.UU. estaban en camino de construir una supercomputadora a la par con la Tihane-2, pero en 2010 la recesión intervino y la financiación nunca se materializó, dice Horst Simon, Director Adjunto del Laboratorio Nacional Lawrence Berkeley. "Al mismo tiempo que los chinos han dado este gran paso adelante, la inversión estadounidense se ha estancado ".


Muchos de los componentes están en fase de desarrollo. Los fabricantes de chips como Nvidia, Intel y AMD están trabajando en nuevos microprocesadores que serán bastante eficientes para hacer que estos sistemas funcionan. Pero el país también necesita investigación básica para desarrollar el trabajo en red y herramientas de software que alimentará estos sistemas.
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15 jun. 2013

Los caballos de la Guardia Real


Defensa presupuesta el pienso, heno y viruta para los 165 caballos de la Guardia Real por casi un millón de euros para menos de año y medio.

Los tres lotes están presupuestados en 632.675,30 euros al año.

La Guardia Real que acompaña los actos protocolarios de La Corona cuenta con 120 caballos de pura raza y 45 hispano bretones. Su mantenimiento, un coste asignado al Ministerio de Defensa, está presupuestado en, al menos, 632.675,30 euros al año, la cifra en la que ha presupuestado el departamento el suministro de pienso compuesto, heno de hierba y viruta de cama para 2014.

El BOE recoge  la licitación de los tres lotes por un total de 946.040,3 euros desde la formalización del contrato hasta el 10 de diciembre de 2014, menos de año y medio de suministros, teniendo en cuenta que las empresas pueden presentar ofertas hasta el 2 de julio y que se adjudicará mediante procedimiento urgente.

Los pliegos desglosan el gasto estimado para cada uno de los lotes:

  • Pienso: 189.208,06 euros (62.673 euros para el final de 2013 y 126.535,06 para 2014).
  • Heno de hierba: 368.955,72 euros (122.212,35 en 2013 y 246.743,37 para 2014).
  • Viruta de cama: 387.876,52 euros (128.479,65 en 2013 y 259.396,87 durante 2014).
Defensa adjudicó hace poco dos contratos por el heno y la viruta para estos mismos caballos, ambos con la empresa ANPI XXL (lo contamos aquí y aquí). La nueva licitación lleva a pensar que esos contratos han sido anulados y han convocado un nuevo procedimiento de urgencia.


Insisto: El desglose actual de los Presupuestos Generales del Estado no permite saber qué parte de las cuentas de los ministerios de Defensa (Guardia Real), Interior (seguridad), Exteriores (viajes), Presidencia (protocolo, funcionarios) y Administraciones Públicas (parque móvil) se destinan al mantenimiento de la Casa Real. Y tenemos que conformarnos con las migajas.

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14 jun. 2013

La "guerra comercial" entre China y la UE


La llamada "guerra comercial" entre China y la Unión Europea (UE) es consecuencia de los roces que surgieron entre los veintisiete y la nación asiática a raíz de la decisión de Bruselas de imponer aranceles del 11,8 % a los paneles solares chinos, como medida antidumping.

La Comisión Europea sostiene que las placas solares chinas se están vendiendo hasta un 88 % por debajo de su costo y ha resuelto imponer a partir del jueves 6 de junio aranceles del 11,8 % que pasaran al 47,6 % en dos meses si no se llega a una solución negociada con Pekín. Recordemos que siete de cada diez paneles solares chinos los importa la UE. 

La respuesta china a la medida provisional europea no tardó en producirse: Pekín anunció una investigación sobre el vino europeo por posible dumping a instancia de la industria local, que denuncia la posible entrada de vino en el mercado chino por debajo del precio de producción.

Es un asunto muy sensible e importante para la industria vinícola de la UE, pues el 70 % de los cuatrocientos treinta millones de litros de vino que importa China provienen de los países comunitarios.

Según el ministerio de Comercio de China, se ha decidido investigar si el vino importado desde la UE recibe subsidios de sus países de origen y por tanto representa una competencia desleal para la industria local.

Los que corren el mayor riesgo de sufrir pérdidas económicas a consecuencia de la aprobación por China de sus contramedidas arancelarias son Francia, España e Italia, principales suministradores del producto al mercado del gigante asiático.
A fin de recibir información de primera mano, nos comunicamos con una de las bodegas españolas que tienen presencia en el mercado chino.


Merece la pena señalar que en este contencioso el Estado asiático ha tenido como aliado a Alemania que se ha mostrado contraria a la decisión comunitaria de imporner aranceles provisionales. Aunque en Alemania el sector de la energía solar es importante, tiene más de diez mil empresas, la mayoría no son productoras, al contrario son instaladoras o comerciales que utilizan los económicos productos chinos.

La Comisión Europea tiene abiertas otras dieciocho investigaciones sobre importaciones de productos chinos, algunos en otros sectores claves como es el de las telecomunicaciones móviles.


¿Es realmente sabio comenzar una pelea con China sobre una industria que no es tan fundamental como la Comisión nos ha hecho creer que en cierta medida ya es artificial? En este punto es donde se pone de manifiesto lo irónico, porque después de todo, los europeos no estaríamos comprando tantos paneles solares si no hubieran sido incentivados a través de las subvenciones otorgadas por la UE.
China y la Unión Europea intercambiaron más de $ 550 mil millones de dólares en bienes y servicios el año pasado, una cifra que ha crecido exponencialmente en las últimas dos décadas.

Las exportaciones de la UE a China aumentaron un 5,6% el año pasado. Eso es un crecimiento que resulta muy necesario en un momento en que gran parte de la región permanece en recesión, mientras que el desempleo aumenta.

Sin embargo, el mercado de los paneles solares solo representa el 1% de las importaciones chinas en Europa, luego estas medidas por parte de China parecen un tanto excesivas a no ser que vengan provocadas por las ya 52 medidas antidumping contra China ya abiertas por la UE.


Ninguno de nosotros es tan ingenuo como para creer que la acción de esta semana tiene que ver con las obleas solares o de vino de Burdeos.
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13 jun. 2013

Impactante tornado en la superficie del Sol (vid)


Éstas son las impactantes imágenes que nos dejó hace unos días un tornado solar. El observatorio solar de la  NASA capturó este tornado que duró 38 horas. Solar Dynamics Observatory documentó cómo en ese periodo del 3 al 4 de junio se proyectaron en la esfera solar  largos filamentos solares, que son literalmente pilares de fuego.


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A través del PRISM[a] de la amnesia pública


Así que aparentemente la NSA ha estado escuchando nuestras conversaciones, y - oh, guau! - compañías Israelíes están involucradas en esto también. ¿Estoy sorprendida? No, ni un poco. Yo entiendo que varias personas, quienes permanecen aún peligrosamente ignorantes y creen que el gobierno tiene nuestros mejores intereses en mente, encuentran esta "revelación" bastante chocante y escandalosa, pero la verdad es que esto está lejos de ser nuevo. Recuerdo cómo varios años atrás leí acerca de un proyecto llamado Echelon.

ECHELON, de acuerdo a información en documentos del Parlamento Europeo, "Sobre la existencia de un sistema global para la intercepción de comunicaciones privadas y comerciales (sistema de intercepción ECHELON)" fue creado para monitorear las comunicaciones militares y diplomáticas de la Unión Soviética y de los aliados del Bloque Este durante la guerra fría a principios de los 1960s[...] 

Banford describe el sistema como el software que controla la recolección y distribución del tráfico de las telecomunicaciones civiles transmitidas, usando satélites de comunicaciones, con la recolección siendo realizada por estaciones terrestres localizadas en el [extremo] de la etapa de bajada.[...] 

La comunidad de inteligencia del Reino Unido y EE.UU. fue evaluada por el Parlamento Europeo (PE) en el año 2000 para incluir las señales de los organismos de inteligencia de cada uno de los Estados miembros: Reino Unido, EE.UU. Canadá, Australia, Nueva Zelanda, Holanda.[...]


Echelon fue creado largo tiempo antes de la Guerra del Terror y antes de la llegada de internet, lo que significa que en ese entonces no había necesidad de ocuparse exhaustivamente de "la conformación de la opinión pública", ni necesidad de que los medios de comunicaciones fueran una prostituta barata de los militares o las agencias de inteligencia. La NSA, la CIA, el Mossad, el MI5, etc, simplemente llevaron adelante sus acciones sangrientas y no se preocuparon mucho acerca de los denunciantes. Por supuesto, siempre hubo agitadores, pero todo fue manejable (varios golpes de estado, proyectos COINTELPRO, asesinatos, etc... ¡pan comido!), sin mencionar el uso del maravilloso concepto elocuente de "negación plausible", el cual vino muy bien muy a menudo. En cualquier caso, a los ojos del público, las agencias de inteligencia todavía tenían un aura de misterio acerca de ellos. Oye, ¿quién no querría ser un agente secreto o espía? 

Bien, no hay misterio acerca de estos 'individuos' moralmente podridos, carentes de conciencia. Ellos no tienen vergüenza, no sienten empatía ni arrepentimiento. Lea El equipo secreto: La CIA y sus aliados en control de los Estados Unidos y el Mundo de L. Fletcher Prouty para aprender más sobre este tema. Algunos de ellos pueden ser patriotas y preocuparse por su país, pero cuando el sentido del deber de una persona está siendo utilizado para hacer el mal puro, y esta persona no utiliza el poder de su cerebro para ver lo que realmente está ocurriendo, entonces es aún peor que sólo ser un esclavo de las circunstancias, porque ellos podrían elegir dirigir su supuesta moral superior a algo que fuera realmente benéfico para sus compatriotas o la humanidad. 

Pero volviendo al tema que nos ocupa. Con el tiempo, todos olvidaron Echelon y otros similares programas de vigilancia Orwellianos. Ahora, y en aquel entonces, algunos comités públicos fueron convencidos de mirar dentro de las actividades fantasmas, entonces publicaron sus hallazgos: Por ejemplo,


En el 2001, el Comité temporal sobre el Sistema de Intercepción Echelon recomendó al Parlamento Europeo que los ciudadanos de estados miembros utilizaran la criptografía rutinariamente en sus comunicaciones para proteger su privacidad, porque el espionaje económico con ECHELON ha sido llevado a cabo por las agencias de inteligencia de EE.UU.


Note que este reporte fue publicado el 11 de julio del 2001. Una vez que ocurrieron los eventos del 9/11, nosotros "entramos en un nuevo mundo" donde todo vale, en lo que concerniente a estas. En cualquier caso, a excepción de un pequeño porcentaje de entusiastas de las "teorías conspirativas", nadie realmente tiene cuidado o presta atención a lo que está ocurriendo bajo la superficie, o si sus llamadas telefónicas están siendo grabadas o no. Echelon y sus palabras claves se transformaron en leyenda, trozos de información "secreta" que todo aquel con una "veta conspiracionista" sabía. Otros programas similares fueron también olvidados o catalogados como discontinuados. 

Pero ¿fueron discontinuados realmente? ¿Podrían quienes invirtieron mucho en actividades encubiertas y quienes construyeron una red de vigilancia extensiva, profunda, y de largo alcance, simplemente detenerse? ¿O podrían ellos adaptarse a los tiempos cambiantes, y con un perfil bajo por un tiempo, trabajar en el desarrollo de nuevas estrategias? En la era de Youtube, Twitter, y Facebook, todos hacemos el trabajo de recolección inteligente para esas agencias, mientras los verdaderos denunciantes están silenciados y encerrados. Compartir información, ya sea que ésta sea útil o no, es la esencia de la era de Internet, así que si no hay modo de detenerlo, ellos deben, en vez, manipular el flujo de la información conduciendo a la mente del rebaño en una dirección, y luego en otra. 

Yo no soy un genio ni una gran analista, lo que significa que si estoy al tanto de lo expuesto arriba, entonces los sujetos de traje usando Teoría de Juego y modelos psicopáticos similares para predecir y controlar nuestras acciones ya han descubierto cuál táctica psicopática funciona y cuál no. Ellos buscan el control total, algo que no pueden lograr observando y prestando atención a absolutamente todo lo que todo el mundo hace, pero lo que ellos ilusoriamente "predicen" es que nosotros pensaremos eso y de este modo nos autocensuraremos y seremos nosotros mismos quienes nos autoimpongamos la sumisión al "control total". Ellos quieren que nosotros sintamos que lo saben todo y en consecuencia están en control de todas las situaciones, tal y como nos quieren hacer creer que los cambios de la Tierra o la amenaza del bombardeo cometario desde el espacio pueden ser "solucionados" volando menos y pintando asteroides

Con esto en mente, es muy difícil no ser escéptico acerca de estos asuntos de losdenunciantes de la NSA. ¿Realmente aprendimos algo nuevo aquí? ¿Estamos realmente sorprendidos de que la NSA y las corporaciones estén trabajando en conjunto en contra de nosotros? 

No estoy diciendo que Edward Snowden no sea sincero y honesto. Es muy probable que este joven hombre hizo lo que hizo porque en realidad tiene una conciencia y trató de corregir un error. Pero nosotros no debemos olvidar que son Maestros de Humos y Espejos, y que nada es lo que parece. En tales situaciones solo podemos observar los resultados, y los mismos no han sido tan reveladores a juzgar por losintentos previos

Hoy leí un articulo que menciona cómo, "como consecuencia de las recientes revelaciones sobre el programa de vigilancia secreta de la Agencia de Seguridad Nacional denominado PRISM, la novela distópica clásica de George Orwell 1984 ha experimentado un aumento de ventas en Amazon.com". Lo encuentro un poco irónico porque la línea principal de fuerza de este libro tiene que ver con la deficiencia en la memoria colectiva y la abundancia de amnesia. Claramente olvidamos con quien estamos tratando. Pero ellos seguramente no.



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